要求指导别人的中国老师│房丽燕│东洋镜

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要求指导别人的中国老师
房丽燕 (发表日期:2012-08-06 21:53:58 阅读人次:2725 回复数:23)
随着中国经济的飞速发展，越来越多的人有机会走出了国门，走向了世界。走出了国门的人们不仅将中国money的巨大能量发散到了世界各地，也将现代中国人的风貌展示给了世界。除了周游、血拼，中小学生的教育旅行也正在成为热点。　　这些年，鄙人有幸参加过几次教育旅行访问团的接待工作。记得那是几年前，曾经接触过来自沿海某大城市的中国师生。来访的老师不屑地对我说，我们那儿比这儿漂亮多了，从东京一路看过来觉得日本真的不如我们那儿。我们学校的设施也比这儿好，云云。这让我纳了半天闷儿：那你来这儿干什么？难道就为了告诉人家我们的一切都比你们强？！我相信现代中国，特别是沿海地区新建的城市风貌敢与世界上任何发达国家和地区媲美。问题是你到外面来难道就为了炫耀这些外表的华丽，而不为了汲取人家教育的精华吗？　　最近，通过接触来访的中国中小学师生访问团，我欣喜地发现抱着上述态度的来访者为零。这说明了拥有平常心态的人越来越多了。但同时，访问团也有一些表现让人挺尴尬、困惑的，忍不住在此八卦一下。　　有一个来自南部发达地区的访问团，成员并非中小学校师生，而是某课余学习学校的成员，号称“小艺术家”访问团。课余时间学了学画画，就敢称自己是艺术家，挺舍得夸自己的，我这么想。　　因为是艺术家，所以与日本学校的交流也是很有艺术含量的。开始中方的希望是与日方进行对决，比赛画画，决出胜负。不难看出中方竞争意识的高强，并希望将这种竞争机制传向世界。但是考虑到上课的时间问题，而且将交流的和平友好气氛中加入弓张剑拔的竞赛味道不太合适，日方便只安排一堂普通的美术课。　　到底是美术学习班的孩子，中国孩子们的画显出了一些修炼的功底，这可能令带队的老师也感到脸上十分有光，不觉指导欲勃发，跟我说：你跟日本的同学说一下，我们可以来指导他们。这位老师说这话时的表情坦然得没有一丝掩饰，仿佛这是她应尽的责任义务。但是说实话，我一下子，被震慑了：这也太直白了吧？！太不拿自己当外人儿了吧！你老师当得很享受，很上瘾，你觉得自己很有指导能力、很高水平，那也不意味着别人都这么认为。再说你不是作为客人来参观、学习、交流的吗？谁也没说请你来指导？但是，一想人家毕竟是客人，还是要尽量满足人家的要求，而不能擅自把人家的要求吞噬了，于是将那大直白拐了点弯儿说了出去：你们有没有希望听听中国老师对自己的画的意见的？说实在的，日本的孩子们看到中国孩子色彩斑斓的美丽画卷，十分地自愧不如，很多小孩不好意思将画展示出来，更甭说让人点评了。　　但是，中国老师并不就此罢休，主动对一个日本孩子指导起来：你的画可以再加些颜色嘛，为什么画里的小孩都是白衣服、蓝裤子呀？以为那孩子被这么指导一番，肯定恍然大悟地点头称是，然后再挥毫加色。没想到那小男孩儿羞涩又很语气坚定地说，那是我们的校服。原来，他画的是学校组织去野营时的情景。人家忠实自己的眼睛，看到什么，就画了什么。听了这话，不知指导人家的老师作何感想？难道不觉得尴尬？反正我是很，心想，若是我，一定想钻地缝。明摆着，你要指导人家，可人家并不需要你指导。　　也许这位中国老师觉得自己是美术专家，可以对任何人指指点点。其实带这个班的日本老师也是毕业于日本最高艺术学府东京学艺大学的，可人家也没说要去指导谁。　　学着藏而不露一点儿，是不是显得更高明更睿智些呢？

回复[1]: 这就是 日奸 (2012-08-07 00:00:26)

　　什么都会有，金钱，能力，才华，，，

　　唯独，永远不会有－－「人性」的中国人啊

回复[2]: 邓星 (2012-08-07 01:38:33)

　　房桑好，拜读。怎么肯藏而不露啊，就点龅牙都要连牙床都露。

回复[3]: 东京博士 (2012-08-07 07:10:32)

　　露龅牙为生，人家至少也是个稳坐钓鱼船的把式，比如明石家さんま。

回复[4]: 正好网上看到一段话 科长 (2012-08-07 09:06:41)

　　人曰:两米以上，上海比东京牛多了，两米以下，日本比中国好几十年

　　

回复[5]: 东京博士 (2012-08-07 09:50:14)

　　

　　中国的教育体育着重好胜好斗和斗争的结果，日本的教育体育注重参与协调和努力的过程。

　　夏季这条市内商店街两侧总是张灯结彩的，不仅有商家的广告，还有众多市内小学生的绘画做成的纸灯笼，虽然很多都不能算画得很好，但幼稚的画笔中充满着天真烂漫的生活气。

　　

回复[6]: 什么某沿海城市南方某城市啊 自带板凳 (2012-08-07 12:49:35)

　　某是哪儿？

　　到底是不是真的？

回复[7]: 单行道 (2012-08-07 15:10:21)

　　俺觉得那中国老师也许不一定是故意要日方难堪。他（她）可能是"好心好意"，责无旁贷地要从专业角度来指导学生，不管学生是中国的还是日本的，教不严师之惰嘛。

　　典型的中日国情，教育之差异所引出来的问题吧。正如东博所说的那样，中国人注重结果，尖子选拔，精英教育，培养学生的竞争意识。日本人重在参与，注重个人兴趣，绝对平等意识。

　　看日本学校运动会，全学生参与，不争名次。百米竞赛，能跑的跑，不能跑（比如腿部有残疾）的老师扶着或者坐轮椅也得参与，跑完，绝对平等！这在中国应该是不可想象的。

　　到底哪种教育体制好呢？小孩是天才的话可能更适合中国式教育，因为在日本的话学校太注重平等而未必能够挖掘出来。很遗憾这世界天才太少，绝大部分还是凡人啊。

　　

回复[8]: 东京博士 (2012-08-07 16:08:10)

　　我记得自己小学时代的运动会，大多数项目都是个人竞技，而且设置内容与成人正规的竞赛差不多，而日本的中小学运动会几乎没有个人项目，最常见的就是把所有学生分成大集体的红白两队（小红帽翻个面戴上还能随时做“叛徒”），不擅长体育竞技的孩子也能混在里面做东郭先生，但却能愉快地感受运动气氛。

回复[9]: 日本小学和中学的运动会， 日奸 (2012-08-07 16:52:02)

　　不是以突出，评选选拔竞技能力个人为最终目的。是以配合展开「教育」这个核心宗旨为目的。因此，总体上更类似于中国的大型集体游戏活动。

　　崇尚英雄主义的中国喜欢选拔可以供众人仰视和膜拜的个人，而日本则尊重和重视修炼每一个人和生命，给他机会。这是两国文化和价值观的本质区别。

　　

　　缺乏体育特长孩子的童年也是童年，在他的人生回忆里，在学校各项各领域活动里，也应该同样美好。但中国人似乎不这样认为。没有这种思维和人性情感。他们从小被培养和滋养追求和崇尚人上人生活的思想意识。

　　

回复[10]: 邓星 (2012-08-07 17:08:58)

　　9楼说得对。前些时成龙演教练的那部片子也有这个意思。

回复[11]: 单行道 (2012-08-07 17:29:10)

　　9楼的说的不错，归根结底还是价值观的差异。

　　所以如果不能认同这个差异，中日很多问题都是鸡同鸭讲，不可能有什么结果。

　　但日本的这种尊重个人和机会平等的价值取向，不管是在战前还是在日本古近代史上都看不到，说来说去，还是战后美国人的统治和西化的结果吧。个人感觉日本不管是政治还是经济，就是一个西方拿来主义的二贩子，但做的极其成功。

　　可惜我天朝政府还认识不到这一点，仍然在摒弃平等博爱的普世价值，做着重回大唐盛世的美梦。

回复[12]: 俺的看法和各位正好相反 采夫 (2012-08-07 18:02:43)

　　中国美术老师的方法是在扼杀学生的才能，日本美术老师的方法是在培养学生的才能。俺觉得至少在美术教育这个领域是这样。

　　

　　碰巧俺中学时被选中参加了几天美术课外活动小组，在科班毕业老师指导下学美术。那老师教我们是从削铅,握铅笔笔开始的,然后画线。。。

　　

　　俺儿子读小学时说也想去学学，俺就每星期都开车送他去一个美术教室学，学了一段时间问他学了些什么，他说每次去老师就是让他们看着一个模型自己画下来，什么也不教，不说。

　　俺纳闷了一段儿，后来有所领悟，美术那可是最高的艺术，绝对是个性化的东西，像那个啥梵高，还有那个谁画的，都是绝无仅有的光景。

　　

　　

　　俺被训练写美术字、画工农兵，那时在做体操。中国孩子一开始画得比日本孩子“好看”是完全可能的，但他们很可能是在重复画一个练习过的题目。刚参加工作的时候得知同事的孩子经常参加少年宫的美术比赛得奖，俺向他讨教秘密，他说之前就练过很多遍过了，上去画得又快又好。哈哈！

　　

　　

　　当然这是个人体验，供各位老师参考。

回复[13]: 与禅寺 (2012-08-07 18:37:56)

　　房桑

回复[14]: 楼上采夫兄说得极是 四海为家 (2012-08-07 18:39:48)

　　中国人的教育是急功近利的，但是却是创意最危险的敌人。

回复[15]: 据说日奸 (2012-08-07 19:17:19)

　　希特勒

　　也是一位挺出色的艺术爱好者。还有金正日。等。

　　似乎，艺术的两个极端，一头是绝对博爱，一头是绝对独裁。

　　共通点都是强烈的个性。

回复[16]: 看了采夫的跟贴, 夏夏 (2012-08-07 21:33:07)

　　想起我以前在印度瓦那拉西,参加过一个YOGA学习班,是正宗印度爸爸教的.每次去都是同样一个姿势,一个小时盘腿打坐,什么也不教,不说,就是暝想.去了四次,后来因为要离开那个地方,就没再去了.

　　后来在旅行过程中,总是笑着和遇到的朋友说起我的YOGA学习经历,好几个人都说,那才是YOGA境界.

　　采夫的儿子的美术老师,也许也跟印度爸爸学过YOGA,哈哈.

回复[17]: 房丽燕 (2012-08-07 22:20:49)

　　回6楼板凳：沿海是上海，南方是深圳。当然是真的，我没事编个什么劲儿的

　　来自上海的说日本没上海漂亮，这也许是事实，不过科长引的那句“两米以上，上海比东京牛多了，两米以下，日本比中国好几十年”我觉得挺在理儿。

　　我在现场看的情况跟采夫说的差不多，中国老师会对自己的学生在着色等细节上作出具体指点，就连我这个外行都觉得这样的指点很扼杀创意。

　　至于中国老师的“龅牙”要露也真没办法啊

回复[18]: 中国人深信胳膊粗就能赢得尊敬 张三 (2012-08-08 05:47:51)

　　不管什么领域，归根结底，会发现标准其实就是酒色财气。如果其他国家民族居然不以这个标准来决定尊敬与否胜负如何，就会勃然大怒。

　　世界还没认识到这一点。但在渐渐认识到这一点。

　　这是中国和世界各国的最大区别。

　　

回复[19]: 我的意思是，是真的就直接写，某个什么劲儿。 自带板凳 (2012-08-08 13:01:43)

回复[20]: 会長 (2012-08-08 13:10:49)

　　房娘子用鄙人自称，不知对否。据朕孤陃寡闻，那是男子的谦用语，是否用老身比较合适？请见教。

回复[21]: 呵呵！ 小林 (2012-08-08 17:42:38)

　　难道只许会长称朕！

　　不许百姓用鄙人？

　　您老人家多管闲事嘛！

　　

回复[22]: 回罗老板 正式党员 (2012-08-08 18:22:45)

　　确实如罗老板所说用“鄙人”自称，是男子的谦用语，而且必须在社会上有相当地位的男人才可以使用！比如蒋介石就爱用这个“鄙人”之称。皇帝用“寡人”，女人嘛，古时候本身很少有机会出头露面，如果要说哪个比较合适，本正党认为应该是“贱人”吧。而用这个“贱人”者，还不是所有女人可以用，还要有一个什么身份哩，范围很小，大概也就是妓院的老板娘之流吧。古时候能够与公子哥儿来往的也就那么些妓院的老板娘呗。

　　房老师的身份当然是高于那个老板娘，可是在这文章里用“贱人”显然弄巧成拙，所以最好还是平平淡淡地用“我”或者“本人”吧。

　　

　　不过此文的立意很有水平，咱还是赞一个哈。

回复[23]: 會長有所不知 閻語 (2012-08-08 19:16:25)

　　現代女子也得行走江湖，何須小鼻子小眼地拘泥，不得使用男子謙用語？

　　賤人、妾身、奴家、小女子.....怎麼也不順口，本人倒是偏愛「在下」一詞兒。

　　會長大人自稱為朕，古時候，這可是大不敬，要抄家滅全族滴！

　　可您又出個點子，「老」身？這可犯了天下大忌，引起衆姑娘公憤：「來人啊，給咱們拖出去，千刀萬剮！」