我的山村教师生涯（四）│王者非王│东洋镜

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我的山村教师生涯（四）
王者非王 (发表日期:2009-06-22 13:16:56 阅读人次:9216 回复数:144)
四。见鬼了!（上）　　一看到这标题，有人马上就会提抗议。你这标题本身就有问题，什么是鬼？这世界上有鬼吗？你到底是在说什么？是在搞笑还是在宣传迷信？　　是的，说实在的，我自己也不知道什么是鬼，也不知道是不是有鬼。迄今为止，这还是一个人类无法破解的难题。有人把鬼称做亡灵，认为是人死后留下的魂魄而对鬼非常敬重，因为那可能是代表了老祖宗，“敬鬼神而远之”可能就反应了这么一种心态。有人认为鬼是非常可怕的，会追索人命，以致发展到了如果疑似有鬼的时候就会请和尚禳鬼或请道士驱鬼。也有人试图从科学角度去解释，说是人死后留下来的脑电波。虽然在世界上任何正规的物理学教科书上，还找不到脑电波这种正规名称（因为根本无法测量。而脑电图中出现的脑波指的是脑内的现象，不是向外发射的现象），我相信有脑电波这种东西，并且做过一点有价值的尝试，但我对鬼就是人死后留下来的脑电波的这种说法表示怀疑。理由是，如果是这种意义上的脑电波的话，人死后，波源消灭了，波本身也就会迅速减弱，然后迅速消失，不会持续那么长的时间。因此，我在这篇回忆录里，不想断言有鬼，因为我没法证实；也不想断言没鬼，同样也是因为我没法证实。我只能把我自己的经过如实记录下来，作为我的回忆录中的一部分。我想尽量忠实于实际发生的事情，因此，想以写流水账的形式来描述。　　第一件事情发生在我到高峰街小学的第一天。那天中午，阳光明媚，郭老师对我说，王老师，楼上有空房间，你在知识青年户里住，不利于你集中精力工作，是不是能够考虑搬到学校里来住？虽然这栋屋子里闹鬼，但你和我一样，几乎是纯阳体质，阳气极重，鬼奈何不了你，你到学校来住是绝对没有问题的，在水库工地广播站时我就发现了这一点，这也是我把你挖来的一个重要原因。哦，闹鬼？阳气重，不怕鬼？这话能相信吗？我呢，从小受的是唯物主义教育，根本就不相信有鬼，也根本就没把郭老师的这句话当一回事，立马就答应了郭老师的要求，因此，吃完午饭以后，他立即指挥几个大个子的学生帮我把我那一些少得可怜的东西给搬到了小学的二楼中的一个房间。这个房间开门于中间的三年级教室，与教室的另一边的郭老师的卧室相对。那天，快放学时，一个青年少妇（后来我才知道，那是郭老师的一个已经出嫁了的女儿）慌慌张张地来找郭老师，说家里有急事，要让他回家一次，然后很快就走了。因此，当天晚上，郭老师在帮我准备好了第二天的上课以后，很为难地对我说，本来你来的第一天，我应该和你在一起，帮你过这一关的，但是，家里真有事，不回还不行，今天晚上你就一个人了。不过你不要怕，记住，不管发生什么事情，鬼是惹不了你的，你是绝对安全的。千万别怕，要相信我的话，不然的话，今天晚上你另找地方去睡也行，明天晚上我帮你过这一关。当时少年气盛的我，根本就没把他的话放在心上，什么闹鬼不闹鬼的，阳气不阳气的，在我看起来都是在胡说。我甚至在想，明天等郭老师来了的时候，我就告诉他，昨天晚上什么都没有发生。看他会怎么反应。　　可是，事情还真的发生了。我躺在床上，头向着走廊这一边，脚对着门槛下的垫脚石的这一边，构思着第二天的上课，心想，明天的课可千万不要又搞砸了。然后，吹灭了煤油灯。可还没等我完全入睡，嘿，动静来了。楼下的课桌椅乒乓乱响！怎么回事，声音还挺响！我马上点亮煤油灯，迷迷糊糊地披上衣服，手里拿着煤油灯走出门，穿过教室，判断着声音的方向，觉得声音应该是发生在二年级教室里。我那时，怎么就完全没想到郭老师的话！我还以为是什么动物钻进了学校。后来，还辨认出郭老师房间楼下的那个作为储藏室的房间里动静更大！我继续往前走，顺着走廊走到了楼梯口。这时，我想起了郭老师的话，别真的是鬼吧？！这时，我开始觉得害怕了。我又在楼梯口站了一会儿，鼓起劲来，这世界上哪里有什么鬼呢！这样一想，就觉得也没怎么可怕，还是去看看吧，也许并不是鬼，只是小动物，明天也可以在郭老师面前威风一把啊。因此，我右手拿着煤油灯，左手扶着楼梯的把手，开始往楼下走，这时，突然，没声音了，我想，大概是那些小动物听到我下楼就走了吧。我继续往下走，走过了厨房，当我快要从厨房进入到教室的走廊时，突然，我的心都凉了。因为这时声音到了楼上，在楼上呢！没听见楼梯的动静，难不成是飞上去的？这时，我真的怕了，这真是鬼，见鬼了。鬼在楼上，我的卧室也在楼上，怎么办？原地站了好一会儿，嘿嘿，郭老师的有关阳气的话语这时在我脑海里占了上风，马上鼓起勇气，拿着煤油灯，又顺原路走回了楼上，但这回，声音又到了楼下。恐怖啊。当我重新躺下后，再也不敢吹熄我的煤油灯，再也不敢合上我的眼睛。但后来不知什么时候，声音渐渐消失了。我也不知道什么时候睡着了。当我第二天被一早赶来的郭老师叫醒后，才发现不知道什么时候，煤油灯里的煤油全燃烧完了。郭老师非常关心我的感受，但同时又再一次地告诉我，我这个人是任何鬼都不敢惹的。因此绝对没有问题。　　第二件与鬼有关的事虽然不是我亲自经历，但和自己经历也相差不太大。有一天，又是劳动课。我们全校师生全体出动上山为我们的黄豆地拔草。由于在黄豆地里发现了一大堆不知道是鸟蛋还是蛇蛋的蛋，闹哄了一阵，时间推迟了。下山回学校后，已经太阳落山天色很暗了。一回学校，郭老师就让所有的学生赶快拿好自己书包，排队回家。可是，在点名时，发现少了两个三年级学生！这时，大家全慌了。陈敏事件的阴影还没完全消除，又出问题了！大声叫他们两个的名字，也没人应，派学生到二楼去看也说已经没有人了。问其他学生有没看见他们两个，说是在下山时，是在一起的。那么如果不是还留在山上，情况会好一点，但是，他们在哪儿呢，谁也记不起下山以后还看到过他们两个人，因此还是有问题。正当考虑是否向附近生产队求援上山去找时，有声音欢呼，他们两个来了。点名，全体都在。似乎，没有问题了。皆大欢喜，所有学生都象平时一样，按各个不同的居民点排队回家了。　　第二天，那两个昨天短时间失踪的孩子没来上学，第三天，还是没来，甚至于第四天仍然还是没来上学。这是怎么了？我们决定去家访。我负责去访问的是一个住得比较近的家庭。另外一个学生较远，郭老师自己去问。很顺利，沿着伴随大河的公路上行，跨过大桥，然后再沿着大街的青石板（鹅卵石？）路继续往河的上游方向走，我很快就找到了这一家。他家很好找，就住在与大河伴行的街上，隔壁就是骆木匠家。在他家里，我得知，这个孩子生病了，发高烧。和他及其他父母的一席话，让我的唯物主义思维受到了一次重大的打击。如果这个孩子没有胡说，事情真有点蹊跷。那天，他们两个拿好自己的书包要下楼时，找不到下楼的楼梯！然后看到从郭老师卧室的门的下部的一块破损处（后来我去看了一下，就是一个玻璃杯那么大）钻出了一个小人，他们两个呆呆着看着这一景象。这个小人慢慢地长高长大，长得象正常人那么大，留着长须，穿着长袍。他们两个小孩对视一眼，马上对着那个影像小便，然后再看着那个影像又慢慢地缩小，仍旧从钻出来的孔钻了回去，不见了。这时，下楼的楼梯也能看见了。两个人就这样下楼站队回家。家访回学校后，从郭老师那里得到同样的消息，两个孩子的说法完全一致。考虑到两个人的家距离较远，很难串供，小孩在实际生活中，也从来没看到过穿长袍的，这个故事还真有点蹊跷，没法解释。

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回复[91]: 问候挺好 (2009-06-24 18:09:19)

　　老王！钢把铁！(不是指干仗！那没劲。)

回复[92]: 不就一张图而已 食蟹猴 (2009-06-24 18:46:58)

　　多大点屁事，

　　几个朗，几个朗.....眼睛都起老茧了。

　　

　　太偏执了不好。。。。。

　　

回复[93]: 如果是同行的话 食蟹猴 (2009-06-24 18:58:38)

　　奉劝你，多做些学问，少谈些主义罢。

　　真的好羡慕你的清闲。偶忙得连每天上一下镜子看看pk的时间都没有。

　　论文从来都是越多越好，能发CNS最好。

　　有为了一张图大动干戈的时间，莫不如潜心做点学问，搞点研究，多发些论文，对你自己也有好处。

　　BTW，偶今年又有3篇论文 in press.

　　

回复[94]: kalichen (2009-06-24 23:04:25)

　　看了食蟹猴的93，觉得老王的

　　“人都是通过各种方式表现自己的”

　　的确有问题。不够深刻。

　　改成

　　“动物都是通过各种方式表现自己的”

　　“生物都是通过各种方式表现自己的”

　　如何？

　　干脆，

　　“物都是通过各种方式表现自己的”

回复[95]: 回93楼 王者非王 (2009-06-25 08:40:14)

　　》》多做些学问，少谈些主义罢。

　　多好啊，羡慕你的科研环境。

　　》》论文从来都是越多越好

　　如果都是货真价实的话，当然如此。我想，如果就从作为第一作者在国际性杂志上发的论文数量，在本校已经是无人匹敌了。也许到我退休时还是这个局面。

　　》》多发些论文，对你自己也有好处。

　　所以说环境不同啊。羡慕中。

　　》》偶今年又有3篇论文 in press.

　　那算很多了吗？

回复[96]: 回94楼 王者非王 (2009-06-25 08:41:09)

　　说的好。

回复[97]: 王者非王 (2009-06-25 08:46:54)

　　继68楼的进一步理解。

　　哦，我明白了，因为“都是义务劳动”，“谁也不可能24小时盯着网站”，因此，管理员只会在他认为合适的时间出现。甚至于可以选择性失明。

回复[98]: 王者非王 (2009-06-25 13:51:17)

　　已经超过24小时了，管理员这一觉睡得好长。哦，不然，是失明了?民主主义式的失明？

回复[99]: 老王的“大字报”思维！ 层林尽染 (2009-06-25 14:47:49)

　　

　　看到这里有一点不合他自己意的事情，就开嚷：民主主义的东洋镜如何如何，民主主义的精英们如何如何。

　　上纲上线，典型的文革大字报思维！估计年轻时，除了这个，什么也没学会！

　　

回复[100]: 待于泥== (2009-06-25 14:55:39)

　　老王,请保持身份,别太过份.

　　什么年代,什么地方,都分个主客.对不对?

　　你要觉的这里不好玩,找别的地方玩去,别随意挥霍大家的宽容心.

回复[101]: 王者非王 (2009-06-25 15:29:37)

　　还有，嚷嚷着要别人道歉的自己怎么不道歉。

回复[102]: 有的人让我想起来王朔评金庸的笔下大侠。 深层次 (2009-06-25 15:44:02)

　　“以金庸笔下那些人的小心眼儿，不扯千秋大义家国之恨他们也打得起来。”，很象本坛某人。为老不尊，轻浮！

回复[103]: 王者非王 (2009-06-25 16:01:30)

　　有压迫的自由，没有反抗的权利?

回复[104]: 小木樨花 (2009-06-25 15:58:09)

　　给老王补课：

　　权利（right）跟权力（power）完全是不同概念，别老混淆着用，不像个兰大毕业的。

　　

回复[105]: 王者非王 (2009-06-25 16:01:11)

　　谢谢，幸亏不是中文系毕业的，没丢复旦的脸。

回复[106]: 小木樨花 (2009-06-25 16:05:34)

　　那我改一句：不像能考上兰大的。

　　仔细想想这两个词应该是在基础教育中学的，不是高等教育。

　　不过因为这两个词，拼音是一样的，所以打字的时候容易有错。老王，莫不是我冤枉你了。

回复[107]: 王者非王 (2009-06-25 16:07:04)

　　比起连［人都是通过各种方式表现自己的］这句话都看不懂的人来说，自我感觉还是可以。

回复[108]: laowu (2009-06-25 16:07:28)

　　这里好象也有点意几每问题。

回复[109]: 王者非王 (2009-06-25 16:09:08)

　　难道小木樨花是考试时都是拿满分的吗？如果是，那就佩服了。

回复[110]: 小木樨花 (2009-06-25 16:14:56)

　　拿这两个词来做考题的，估计相当于现在的小学高年级水平吧。

　　在某个青黄不接的年代就不好说了。

回复[111]: 王者非王 (2009-06-25 16:14:36)

　　青黄不接的时代也出现了一大批对人类有贡献的人。请问，小木樨花不是在青黄不接的时代，为人类做出了哪些贡献？

回复[112]: 小木樨花 (2009-06-25 16:17:24)

　　　能谈得到对人类有贡献的，除了老王，我还没听说有那个年代成长起来的人。你举个例子让我茅塞顿开一下？

回复[113]: 王者非王 (2009-06-25 16:21:23)

　　看来你太孤陋寡闻了。学习学习吧。

回复[114]: 老王 yamayama (2009-06-25 16:30:32)

　　to:回复[101]

　　虽然这里好多人来日20、30多年、甚至归化,但实际上大家的思维、习惯、待人接物等··· 还是很中国化的。

　　故要这里很民主――不可能！

　　要这里很公正――不可能！

　　这才正常！

　　反之、倒觉得不正常！

　　因为是「中国人」堆里的事。

　　所以一切的一切虽不正常又很正常···！

　　所以请宽心

　　所以就算了

　　所以···

　　

回复[115]: 病句小木樨花 (2009-06-25 16:22:53)

　　〉〉请问，小木樨花不是在青黄不接的时代，为人类做出了哪些贡献？

　　－－－－－

　　修改案：…，小木樨花在不是青黄不接的时代，……

回复[116]: 王者非王 (2009-06-25 16:24:04)

　　行了。雕虫小技，别卖弄了。你懂多少真才实学呢？

回复[117]: 小木樨花 (2009-06-25 16:25:52)

　　这小学语文的改病句，我怎么好意思卖弄呢？

回复[118]: 王者非王 (2009-06-25 16:30:48)

　　除了雕虫小技，你还懂什么？

回复[119]: 小木樨花 (2009-06-25 16:33:41)

　　我还懂你连雕虫小技都不知道……