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我身边的日本人

雪非雪 (发表日期:2008-12-18 19:18:06 阅读人次:2339 回复数:24)

  

  
星期六下午,很久未有联络的齐藤老师突然打来电话,是为一件很小很小的事。他们学校新来一个中国学生,三年级,正在学习有关乘除法运算。齐藤老师的问题是中文乘法运算中的“积”概念是否与日语的“积”相同,我说是一样的,也叫“积”。然后,他又核实“积”字的简体字写法,又问跟学生解释时就说是“面积”的“积”,学生能否理解。我说应该能理解,中文中这个“积”也是“面积”的“积”。

  
齐藤老师夫人也是小学教师,十几年前开始在一个文化中心开始跟我学习中文。她当时学习中文的动机,是因为学校来了一个中国学生。一周只有一次的中文课,会话能力提高并不是很有效果。要进一步掌握阅读和作文能力,就要靠自学。她学习目的明确,即掌握基础汉语的阅读和书面表达能力,这样做,是为了与学生家长进行及时沟通。小孩的日语往往进步很快,用不上一年,就能自然而然地融入所处语言环境。这种现象,越是低龄孩子越明显。但是,相比之下,孩子家长的日语水平却进步很慢。

  
日本的幼儿园和小学、中学以及高中阶段,学生差不多每天要带回给家长各类联络信息。低龄层尤其为多。下周食谱、学习进度、活动内容、需带到学校的日常用品、卫生保健注意事项等等。她学习汉语,就是为了能把这些学校日常信息正确而及时地告知那个学生家长,同时也是为了能够与家长进行不需翻译的直接交流。有一次,她拿了一份手写译稿向我请教。那是一份给家长的学生运动会通知,其中个别日本独有的游戏性运动项目,字典上怎么也查不到。为著这一个学生,她要下很多功夫。日本没有类似评选优秀教师这一环,这样做不是学校要求,只是她自己的主动,认为这是自己班内的事。

  
或许是受妻子影响,齐藤先生虽然没学汉语,但是也对中国学生抱有同样的热情。已经完全掌握日语之后的中国学生,家里生活不是很宽裕,他就主动给中国学生当起免费的课外补习教师。那个孩子长大远离之后,和子来上中文课的时候跟我说,丈夫现在情绪有点失落,周六、周日像失业了一样落落寡欢,问我身边有否中国小学生需要义务补习……

  
那时我家小孩正好读初中,我说那我太幸运了,可能的话请先生帮助我家小孩。于是,小孩不去民间学塾补习的星期天下午,我家就成了一师一生的学堂。先生虽然是小学教师,但是不仅胜任中学、高中的所有课程绰绰有馀,还能随时传授一些他本人学习及教学过程中的小小秘诀。比如怎样快速背诵英语单词,怎样用押韵日语客串历史年表等等。课间休息时,学生弹钢琴,老师用他带来的笛子伴奏。一曲下来,他开心得不得了,呵呵笑著说:“啊呀真幸福,这样的星期天太充实太开心了,当老师居然有这么大的福分,不仅能跟中国小孩分享中国游戏,还能一起演奏音乐……若没有这个缘分,休息日的这个时候我可能在家正跟妻子因为鸡毛蒜皮的小事拌嘴……”讲到天文那一段,他就背了自己的天文望远镜来,等到月亮升空,和我们一家人一起观测月球星相。讲到传统文化,他就带学生去京都参观金阁寺银阁寺平安神宫,并且告诉我们可以带上愿意一起去的日本同学以及认识的中国留学生。

  
对于齐藤老师夫妇,我们充满感激,但是从未赠送过任何物质报偿的谢礼。即便是口头表达,他们也是淡淡地说不需要谢,因为这样做是内心喜欢,能有机会为别人发挥一点作用是个人的偏得。

  
小孩接到大学录取通知书那天,我立刻打电话向齐藤老师汇报。他自然喜不自禁,连连祝贺。向他表示感激时,他说哪里哪里,是孩子自己努力,要说感激,我还要感激学生呢,一起学习的那些时光,我很快乐,体验到了生活的实实在在和人生幸福。

  
小孩入大学之前我收拾书架的时候,发现有好多齐藤先生自费买给孩子的辅助教材,我把这些书还给他的时候,他表情十分欣慰,微笑著说:但愿以后还能给别的小孩用上。

  
齐藤老师夫妇仅仅是我们在日本生活中的日常风景之一,与他们相遇,我们得到了惠益。心里感激著,很想把他们的助人为乐行为做诗化的赞颂,可是却找不到加以诗化的冲动,因为他们的言谈修为表现出的境界,看起来实在太普通太淡泊,丝毫不给人以自己在付出的感觉。

  


  




 回复[1]: 哈哈 老三 (2008-12-18 20:09:40)  
 
  今天你们的沙发都让我坐上了。

  
喜着呢。

 回复[2]: 嘻嘻!那我坐板凳!  小林 (2008-12-18 20:17:39)  
 
  肉乎乎的嘛!

  
乐着呢

 回复[3]:  老三 (2008-12-18 20:17:38)  
 
  你“座”错了,小林兄。

 回复[4]:  老三 (2008-12-18 20:19:08)  
 
  不许改呀,错了就是错呀,你这样一改,我的回帖怎么办?

 回复[5]: 没有“座”错,三兄弟!  小林 (2008-12-18 20:20:38)  
 
  “座”的就是板凳。

 回复[6]:  老三 (2008-12-18 20:21:23)  
 
  板凳会生气的。

 回复[7]: 哈哈!请板凳喝衡水老白干! 小林 (2008-12-18 20:26:10)  
 
  他就不生气了。你看中不中?

 回复[8]:  老三 (2008-12-18 20:40:49)  
 
  那你这衡水也没有了.

 回复[9]:  老三 (2008-12-18 20:35:42)  
 
  那我就走了。

 回复[10]:  酒保 (2008-12-18 20:41:18)  
 
  对,对,对!得学会端怀着一个感谢的心,面对与咱们同在的上帝。阿门!

  

 回复[11]:  小小鸟儿 (2008-12-18 23:44:27)  
 
  非雪,鲁迅写了藤野先生,你写了齐藤先生

  
我也有一位心存感激的小学老师。她叫杉浦,我女儿上小学一年级的时候刚来到日本,杉浦在学校里负责给她补习日语,其他孩子上体育课的时候,我家丫头就上她的日语课。为了和孩子更好的交流,她还自学汉语。感觉日本这样纯朴可亲的人很多!感谢他们

 回复[12]:  雪非雪 (2008-12-19 00:11:42)  
 
  小小鸟儿,你好。

  
你咋这么好呢?进来就看文章说事儿

  
给你上茶上花

  
那几位唠嗑的朋友,茶上晚了,多补上几碗

  

 回复[13]:  小小鸟儿 (2008-12-19 01:21:08)  
 
  非雪,忘年会你不来啊?太远啦哈?

 回复[14]:  kalichen (2008-12-19 01:26:22)  
 
  羡慕!

  
我的日语很烂, 也想找一个这样的老师。

 回复[15]:  邓星 (2008-12-19 02:44:50)  
 
  非雪,来晚了,我也上茶上花。。

 回复[16]: kalichen 小小鸟儿 (2008-12-19 12:55:53)  
 
  你英语好就够了

 回复[17]:  东京博士 (2008-12-19 23:05:49)  
 
  鲁迅写了藤野先生,改天我写写一位撒野先生。

 回复[18]:  半底子醋 (2008-12-19 23:48:42)  
 
  那我就写

  
非雪先生

 回复[19]:  雪非雪 (2008-12-19 23:53:43)  
 
  小小鸟儿,我要是只鸟该多好,展翅就去了

  
谢谢你。

  
kalichen你好。小小鸟儿说的对呀哈

  
邓星你好。茶用了,花也赏了,谢谢。天冷,多保暖,保重。

  
东博遇到过撒野的先生?我没遇到过,比较幸运。

  
半底子醋,这什么名啊?写吧写吧,年底交作业别忘了啊

 回复[20]:  夏夏 (2008-12-20 00:02:16)  
 
  我现在的日语老师叫后藤先生.

  
有一次,她在解释”もう”的时候,写了一个”了”字,我问她,日语里也有这个汉字吗?她说没有.她学了一点中文而已.后来,她又说,因为会遇到来自不同国家的学生,她还学了一点韩语,英语,西班牙语.

  
下次,我就写后藤先生.

 回复[21]:  东京博士 (2008-12-20 11:10:48)  
 
  雪桑,快过年了,有关中国的电视节目预报怎么没动静了?失职啊失职。。。。我拿着遥控器在准备设置预约录像呢。

  
前天看到BD录像机才4万多,我晕,这世界怎么会这样,2G的USB才买700日元,16G的索尼U盘4980日元,1G的SD卡3个捆在一起的标价是980, 88万日元能兑换1万美元,油价几个月狂涨后又狂跌近半,物价无论跌涨,现在让消费者失去了未来的信心,吓得只敢存钱了。。。。

 回复[22]: 钱也是不保险的东西 陈某 (2008-12-20 12:04:10)  
 
  还是存大米吧

  
前几天加油94了

  

 回复[23]:  东京博士 (2008-12-20 12:10:59)  
 
  前几天公布的今年日本冬季奖的用途,第一位显示的就是大多数百姓选择存钱,理由是最近的经济不景气让人们对将来不安和对消费没有信心。前10位内没有发现大米或汽油的影子。

 回复[24]: 雪怎么不常见了! 孙秀萍 (2008-12-20 15:52:50)  
 
  

  
找你很不容易啊。忙啥呢!

  

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